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Deepfakes von Politikern, rassistische Memes im Klassenchat, verstörende Livestreams aus dem Kriegsgebiet – soziale Medien und Messenger sind alles andere als eine politikfreie Zone. Für Eltern ist es schwierig, den Überblick zu behalten: Mit welchen politischen Botschaften kommen Jugendliche im Netz in Berührung? Wo verlaufen die Grenzen zwischen Information, Meinung und Desinformation? Worauf kommt es bei der politischen Meinungsbildung im Netz an? Welche Debattenkultur herrscht im Netz; wo – und wie – müssen Grenzen gezogen werden?

Die digitalen Elternabende der BLZ, unterstützt von der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien (BLM) und dem Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis (JFF), nehmen die politische Seite der sozialen Medien in den Blick und bieten Tipps und Hilfestellungen, wie Eltern Jugendliche dabei unterstützen können, politische Informationen im Netz einzuordnen und sich verantwortungsvoll an digitalen Debatten zu beteiligen. Für Eltern von Jugendlichen ab 11 Jahren bietet die bayerische Landeszentrale für politische Bildung jeden Monat einen digitalen Elternabend an.

Der Traum, ins Weltall zu fliegen, ist derzeit in Hollywood präsenter denn je. Während dort jedoch Millionenbeträge in spektakuläre Filmproduktionen fließen, gelang es der Max-Born-Akademie (MBA), dem Begabtenförderungsprogramm des Max-Born-Gymnasiums Germering, gemeinsam mit dem studentischen Raumfahrtverband WARR, am 12. Mai 2025 einen Stratosphärenballon – allein durch die finanzielle Unterstützung der DLR Oberpfaffenhofen – auf über 36 Kilometer Höhe steigen zu lassen.

Bevor es jedoch im Germeringer Stadion zum großen Countdown kommen konnte, der von knapp 1000 Schülerinnen und Schülern des Max-Born-Gymnasiums lautstark begleitet wurde, musste viel erledigt werden: Rund 40 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 9-12 arbeiteten seit Schuljahresbeginn unter der Betreuung engagierter Studierender des WARR-Verbands in verschiedenen Teams an der Umsetzung dieses erstmaligen Projekts am Max-Born-Gymnasium – und damit auch in Germering.

Neben Aufgaben wie der Organisation von Versicherungen oder dem Bau der Gondel überlegten die Jugendlichen auch, welche wissenschaftlichen Experimente sie bei dem Flug durchführen und welche Daten sie sammeln wollten.

Tatkräftige Unterstützung und hilfreiche Beratung erhielten die Schülerinnen und Schüler sowohl durch die stets hilfsbereiten Studierenden – insbesondere durch Lucas Krempel, einen ehemaligen MBG-Schüler – als auch durch ihre Lehrkräften Frau Schinzel und Frau Geiger. Sie konnten sie unter anderem einen Geiger-Müller-Zähler zur Messung der Radioaktivität an der Gondel installieren und einen Kaktus mit in die Stratosphäre  fliegen lassen, der später zum Herzstück des Logos und sogar zum Maskottchen der Aktion wurde. Der Kaktus – so kann mit viel Freude berichtet werden – überstand den Flug unversehrt.

Die Bergung verlief erstaunlich schnell, sodass die Gondel rund zwei Stunden nach dem Start des Ballons aus Gauting wieder ans MBG zurückgebracht werden konnte, wo in den nächsten Wochen die Experimente ausgewertet werden.

Das ist zwar noch nicht ganz Hollywood – aber nach Sichtung der Aufnahmen unserer Erde durch die 360°-Bord-Kamera können wir zumindest bildtechnisch locker mit L.A. konkurrieren.

Am vergangenen Montag, 5.5.25 wurde der „Wahlkurs Hospiz“ des Max-Born-Gymnasiums im Rahmen einer feierlichen Verleihung in der Stadtbibliothek Germering mit dem zweiten Platz des Germeringer Jugendpreises 2025 ausgezeichnet, den die Stadt Germering gemeinsam mit dem Rotary Club in unregelmäßigen Abständen verleiht. Mit diesem Preis, der mit insgesamt 3000€ dotiert ist, sollen Jugendliche bzw. Jugendgruppen eine ausdrückliche Würdigung erfahren, die sich auf sozialem Gebiet ehrenamtlich engagieren. „Ihre Motivation ist ihre Überzeugung, dass jeder Gast und alle ihnen Nahestehenden bis zuletzt Freude geschenkt bekommen sollen“, erklärte Oberbürgermeister Andreas Haas bei seiner Laudatio.

Marie Schulze-Dieckhoff, Emily Luo, David Nörtemann, Hannah Schwarting, Antonia Wolz, Lea Giering, Carlos Ruiz Thomae, Arthur Riedel, Luisa Tran und Maximilian Hammerschmidt freuen sich über die Wertschätzung und das Preisgeld, das zu großen Teilen weiterhin der Hospizarbeit zu Gute kommen soll.

Zum Känguru-Wettbewerb der Mathematik am 20. März 2025 haben sich 348 Schülerinnen und Schüler angemeldet! Unterstützt wurden die Teilnehmenden aus den 5. und 6. Klassen durch das Max-Born-Netzwerk, welches dankenswerterweise die Teilnahmegebühr übernommen hat.

Deutschlandweit tüftelten über 880.000 Kinder aus 12.600 Schulen an den Aufgaben, die nicht nur mit Kenntnissen aus der Mathematik, sondern auch mit Logik, Nachdenken und mit Pfiffigkeit gelöst werden konnten. Der Wettbewerb begeistert aber nicht nur Deutschland, sondern mittlerweile über 100 Länder weltweit! Angefangen hat alles 1978 in Australien, was auch den Namen des Wettbewerbs erklärt.

37 Schülerinnen und Schüler schnitten im Bundesvergleich so gut ab, dass sie von Schuldirektor Herrn Höhenleitner Experimentierkästen, Spiele und Bücher für ihre besonders guten Leistungen überreicht bekamen. Sie gehören zu den etwa 5% der besten Teilnehmenden deutschlandweit. Leer geht aber beim Känguru-Wettbewerb niemand aus, denn alle, die sich anmelden, erhalten einen Teilnehmerpreis.

Die ersten Preise bei unseren Jüngeren gingen an Sophie Lehmann (5c), Laura Reimann (6a) und Tobias Zeitlinger (6a). Die 7. Klassen waren zum Wettbewerbstag im Skilager und konnten daher nicht teilnehmen. Weitere erste Preise gingen an Maximilian Kunz (8b), Alina Schleypen (10b) und Robin Apitius (Q12).

Außerdem überreichte Herr Höhenleitner 17 Mal einen zweiten Preis und 14 Mal einen dritten Preis.

Herzlichen Glückwunsch an alle Preisträgerinnen und Preisträger!

Christine Seliger

Die Holocaust-Überlebende Dr. Eva Umlauf schildert ihr Leben vor Elftklässlerinnen und Elftklässlern des Max-Born-Gymnasiums

Eva Umlauf kann sich selbst nicht erinnern, hat aber für ihr Buch Die Nummer auf deinem Unterarm ist blau wie deine Augen intensiv recherchiert, Gespräche geführt und Archivmaterialien herangezogen. Das Buch, aus dem sie vor Schülerinnen und Schülern in Halle 4 las, ist daher nicht nur eine Autobiografie, sondern auch eine Reflexion darüber, wie die Shoah das Leben der Überlebenden und ihrer Nachkommen geprägt hat.

Dr. Umlauf hat für das unbewusste emotionale Erbe der NS-Zeit, das von Generation zu Generation weitergegeben wird, den Begriff „Gefühlserbschaft“ geprägt. Doch sie ist nicht in die Schule gekommen, um einen psychologischen Vortrag zu halten, sondern um den Schülerinnen und Schülern von ihrem Leben zu erzählen. Sie zeigt Fotos ihrer Familie, liest Passagen aus ihrem Buch und kommentiert sie.

Eva Umlauf wurde 1942 im slowakischen Nováky, einem Arbeitslager für Juden, geboren. Im November 1944 deportierten die Nationalsozialisten ihre Familie – ihre Mutter war erneut schwanger – in das Konzentrationslager Auschwitz. Eva Umlauf war damals knapp zwei Jahre alt. Während sie, ihre Mutter und ihre im Lager geborene Schwester überlebten, fiel ihr Vater dem Holocaust zum Opfer. Die Mutter brachte ihre beiden Töchter alleine durch. Später studierten beide Medizin, und 1967 folgte Eva Umlauf ihrem Mann nach München und war in Germering lange Jahre als Kinderärztin tätig. Immer noch praktiziert sie als Psychotherapeutin.

Die Begegnung mit der Zeitzeugin ist bewegend und eindrucksvoll. Während Frau Umlauf erzählt und liest, herrscht in Halle 4 völlige Stille. Nach ihrem Vortrag stellen die Schülerinnen und Schüler viele Fragen. Schnell dreht sich das Gespräch auch um Parallelen zwischen der heutigen Lage in Deutschland und der Vergangenheit.

„Haben Sie einen Ratschlag für die junge Generation, was wir tun können, damit so etwas nicht wieder passiert?“, fragt eine Schülerin.

„Miteinander reden, nachdenken, andere überzeugen“, antwortet Eva Umlauf und fügt hinzu: „Ihr seid die Zukunft!“