Aktuelles

Vom 14. bis zum 16. Oktober 2026 fand das SMV-Seminar des Max-Born-Gymnasiums Germering in der Jugendherberge Possenhofen statt. 75 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 bis 12 trafen sich gemeinsam mit den Verbindungslehrern Herrn Zachas und Herrn Rothermel, um neue Projekte zu planen, kreative Ideen zu entwickeln und das Schulleben am MBG aktiv mitzugestalten.

Nach Kennenlernspielen und der Einteilung in die verschiedenen Ministerien begann die inhaltliche Arbeit. Am Donnerstag stand unter anderem das Thema „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ im Mittelpunkt. Frau Scharschug und Herr O’Donnell gaben dazu wichtige Impulse für mögliche Aktionen im Laufe des Schuljahres. Darüber hinaus stellten Herr Ganslmeier und Herr Diekemper das Max-Born-Netzwerk vor und erläuterten, wie es zukünftige Projekte unterstützen kann. Frau Heijdenrijk präsentierte außerdem das Projekt „Adeinic Nicaragua“, für das die SMV in diesem Schuljahr bei verschiedenen Aktionen Spenden sammeln möchte.

In intensiven Arbeitsphasen und lebhaften Diskussionen entwickelten die einzelnen Ministerien im Folgenden zahlreiche Ideen für kommende SMV-Aktionen. Auch bei einer gemeinsamen „World-Café“-Runde entstanden spannende Ansätze für die weitere Arbeit. Bei aller Arbeit kam auch der Spaß nicht zu kurz: Gemeinsame Spiele, gesellige Abende und der Austausch mit ehemaligen SMV-Mitgliedern sorgten für gute Stimmung und stärkten den Zusammenhalt.

Zum Abschluss besuchte Schulleiter Herr Höhenleitner die Gruppe, um sich über die Ergebnisse des Seminars und die geplanten Projekte zu informieren.

Insgesamt waren es drei sehr gelungene Tage, an denen viele Ideen entstanden und zahlreiche Projekte geplant wurden. Auch der Spaß kam dabei nicht zu kurz. Nun freut sich die SMV darauf, die Vorhaben im Laufe des Schuljahres umzusetzen und das Schulleben am MBG mit vielfältigen Aktionen zu bereichern.

Wie wird aus einem Stück Stoff mit etwas Geschick ein selbst genähtes Werkstück? Wie gelingt es, aus frischen Zutaten gemeinsam ein leckeres Gericht zuzubereiten? Wie fühlt es sich an, alltägliche Hindernisse mit einem Rollstuhl zu bewältigen und sich mit einem Blindenstock zu orientieren?

Mit diesen und vielen anderen Fragen beschäftigten sich unsere Schülerinnen und Schüler am Montag und Dienstag in der letzten Woche des Schuljahres. Im Rahmen des Projekts „Alltagskompetenzen“ wartete ein buntes und abwechslungsreiches Programm aus den Bereichen Gesundheit, Ernährung, Umweltverhalten, Verbraucherverhalten, Verkehrserziehung und digitales Handeln/Medienbildung auf sie. Neben Workshops an der Schule, z. T. mit externen Expertinnen und Experten, gab es auch spannende Exkursionen. Dabei hieß es bewusst: weg vom klassischen Lehrplan und hinein in die „Schule des Lebens“. Die Jugendlichen erhielten interessante und vielseitige Einblicke in Themen, die ihnen auch außerhalb des Unterrichts im Alltag begegnen. Vieles konnte direkt ausprobiert, angefasst und praktisch umgesetzt werden. Gemeinsames Mitmachen, Entdecken und Diskutieren sorgte dafür, dass die Inhalte lebendig und anschaulich vermittelt wurden.

Hier können Sie sich selbst ein Bild machen:

Bei der diesjährigen Adventsspendenaktion der Johanniter Weihnachtstrucker kamen insgesamt 41 Kartons zusammen, die zuvor von den Religions- und Ethikgruppen zusammengestellt wurden. Wir bedanken uns ganz herzlich bei allen Schülerinnen und Schülern und den beteiligten Lehrkräften, die durch ihren Einsatz zur Erreichung dieses Ergebnisses beigetragen haben!

Deepfakes von Politikern, rassistische Memes im Klassenchat, verstörende Livestreams aus dem Kriegsgebiet – soziale Medien und Messenger sind alles andere als eine politikfreie Zone. Für Eltern ist es schwierig, den Überblick zu behalten: Mit welchen politischen Botschaften kommen Jugendliche im Netz in Berührung? Wo verlaufen die Grenzen zwischen Information, Meinung und Desinformation? Worauf kommt es bei der politischen Meinungsbildung im Netz an? Welche Debattenkultur herrscht im Netz; wo – und wie – müssen Grenzen gezogen werden?

Die digitalen Elternabende der BLZ, unterstützt von der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien (BLM) und dem Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis (JFF), nehmen die politische Seite der sozialen Medien in den Blick und bieten Tipps und Hilfestellungen, wie Eltern Jugendliche dabei unterstützen können, politische Informationen im Netz einzuordnen und sich verantwortungsvoll an digitalen Debatten zu beteiligen. Für Eltern von Jugendlichen ab 11 Jahren bietet die bayerische Landeszentrale für politische Bildung jeden Monat einen digitalen Elternabend an.